Periodo Suspensión clases lectivas

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Pautas prueba de acceso Universidad. Covid 19

Covid-19: cambios en la Selectividad y vuelta a las aulas | Y ...

Enlace a pautas y modelo de examen de Geografía. Prueba de acceso a la Universidad 2020 (Covid-19)

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Tarea VI- Videoconferencia y resumen. España en su diversidad regional

Junta de Andalucía - Comunicado Coronavirus 16 de abril 2020

Explicación del tema a través de videoconferencia

Enlace al Bloque temático 11 y 12. España en su diversidad regional

Enlace a Prácticas de Gª Política

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Tarea V- Prácticas Turismo

MAPA del coronavirus en ESPAÑA (con datos de CASOS y MUERTOS)
Volveremos a Brindar. Lucia Gil

1.- Analice el mapa de España en el que se representan las áreas turísticas. Responda a las siguientes cuestiones


  • Identifique los números del 1 al 8 con las ciudades a las que corresponden e indique qué tipo de turismo predomina en cada una de ellas. (Hasta 1 punto)
  • Nombre las Comunidades Autónomas con alta densidad turística e indique qué tipo de turismo predomina en cada una de ellas. (Hasta 1 punto)
  • Explique las diferencias entre las áreas turísticas atlánticas y mediterráneas (Hasta 2 puntos).

2. En el mapa siguiente se representan las áreas turísticas de España. Analícelo y responda a las siguientes cuestiones (Valoración: hasta 4 puntos):

a) Localice en el mapa las ciudades señaladas con los números 1, 2, 3, 4 y 5. (Hasta 1 punto).
b) Señale y describa las características de las áreas de densidad turística media y alta en Andalucía. (Hasta 1 punto).
c) Desarrolle y comente las causas de la desigual densidad turística en España, según la información del mapa. (Hasta 2 puntos).

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Tarea IV. Resumir el tema del Turismo.

Empieza la sesión con Hallelujah – Pentatonix

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9. El turismo en España y su significado geográfico

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Marca España. Turismo

Apartados

  • El significado del turismo en la geografía y sociedad española.
  • Los caracteres de la oferta turística y los tipos de turismo.
  • Las principales áreas turísticas en España.
  • Consecuencias geográficas del turismo en España.

Enlace al tema

Recursos

España rozó los 84 millones de turistas en 2019 (enlace al artículo 5 Días).

  • Gráfico de barras con los millones de turistas  que han visitado España, INE. Observa:
    • Cómo aumenta la llegada de turistas extranjeros
    • Los gastos en millones de € de los turistas.
    • El número de afiliados- empleados que genera el turismo.
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  • 2ª gráfica: procedencia de los turistas que llegan a España.
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España tiene el sector turístico más competitivo del mundo según el Foro Económico Mundial (Estudio a fondo)

Índice de Competitividad en Viajes y Turismo
  • Distribución de los turistas extranjeros por CCAA.
Infografia del turismo en España 2014: distribucion de turistas por las comunidades autonomas de destino
  • Nombre de las costas españolas
  • Principales áreas turísticas
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Tarea III. Estudiar vocabulario de Gª industrial.

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#asómatealarte #alotrolado

Repasa el mapa político de España.

Observa el mapa y contesta:

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Gris sin incidencia/rojo Mucha incidencia

Escribe el nombre de las 4 provincias donde el coronavirus tiene más incidencia, por orden.

Escribe el nombre de las provincias no afectadas por el coronavirus.

3.- Estudia el vocabulario de Industria (El viernes habrá un tess)

4.- Comienza a preparar el examen de recuperación de la 2ª Evaluación si has suspendido.

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Actividad lúdica: Llenemos las redes de Arte: #Asómatealarte #alotrolado.

Invitamos al alumnado, a toda la Comunidad Educativa del IES San Jerónimo y por extensión a todas las personas que quieran sumarse a una actividad que nos evada de la dura realidad que estamos viviendo, uniendo Arte y redes sociales desde casa.

TAREA:

Sube a Instagram, Twitter, Facebook … cualquier manifestación artística (pintura, arquitectura, escultura, fotografía, fotograma o escena de película, música, canción, poema, estrofa, cita literaria…) en la que se muestre esa ventana de libertad. Acompáñalo con los hashtags #alotrolado #AsómatealArte.

Instagram: anacob3 //twitter:

¡Llenemos las redes de Arte!

FECHA LÍMITE; abierta aunque antes del lunes 23 todos tendréis que haber publicado en Instagram, podéis hacerlo tantas veces como queráis y animar a vuestros contactos a que lo hagan).

Obra: El violinista en la ventana de Henry Matisse (encabeza la entrada)

Canción: Aviones Plateados de El Último de la Fila

“Veo tu casa desde mi balcón // Chimeneas y tu ropa al sol// Aviones plateados rozando los tejados…//

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Actividades industria. Periodo de suspensión de clases presenciales II

La canción que elijo es Soldadito marinero de Fito y Fitipaldis. La letra tiene miga y es preciosa. Adjunto enlace para que la escuchéis:

TAREAS PARA EL VIERNES: no lo enviéis antes se satura el correo.

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Tarea I. Plan de trabajo durante el periodo de suspensión de clases presenciales

A partir de mañana las pautas de Geografía, las iré dando por aquí, también podéis acceder a través de la Moodle, Pasen o correo corporativo.

POR FAVOR, AHORA MÁS QUE NUNCA LEED CON ATENCIÓN LO QUE SE PIDE.

Simplemente, ánimo, estáis viviendo momentos históricos, desearos lo mejor, #juntospodemos!!!!

Inicio este periodo con la canción Resistiré del Duo Dinámico, tiene muchos años y no será de vuestro gusto pero siempre la he empleado en tutoría y ha dado buenos resultados.

PLAN DE TRABAJO: la industria en España

Para el miércoles:

  • Primero estudiáis el tema.
  • Segundo: Hacéis el resumen ES LA INDUSTRIA EN ESPAÑA, TIENE QUE ESTAR CLARO, CÓMO ES LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL Y DÓNDE SE LOCALIZA, CON EJEMPLOS SIGNIFICATIVOS.
  • FECHA DE ENTREGA: miércoles 18 hasta las 09:15. Pido responsabilidad.

Ese día comenzaremos con las prácticas.

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